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Datum |
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Ort |
Termintyp |
Anmerkung |
Bearbeitungszeitpunkt |
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| 3 | 13.11.2026 | 09:30 | 13:00 | Unterricht (LS0343) | fix | IGP: impulse. gedanken. perspektiven.
Rollenvielfalt – Ressource oder Überforderung?
Freitag, 13. November 2026, 9.30 – 13.00 Uhr | Lisztsaal, Lothringerstraße 18
Das IGP-Symposium „Embracing Ambiguity" im Mai 2026 hat deutlich gemacht: Die Instrumental- und Gesangspädagogik bewegt sich heute in einem breiten Feld unterschiedlichster Anforderungen, Erwartungen, Rollenbilder und Berufsfelder. Unterrichten, vermitteln, begleiten, kooperieren – die Vielfalt der Tätigkeiten, die IGP-Lehrende heute ausfüllen, wächst. Das eröffnet Spielräume, kann aber auch überfordern.
Wir laden Studierende, Hochschullehrende aus künstlerischen, pädagogischen und wissenschaftlichen Fächern, Musikschulmentor:innen sowie Musikschullehrende ein, gemeinsam innezuhalten und weiterzudenken: Wie gehen wir mit dieser Vielfalt an Rollen und beruflichen Identitäten um? Wo liegt ihr Potenzial – und wo ihre Grenzen?
Die Veranstaltung verbindet kurze Impulsreferate mit Arbeitsgruppen und schafft so Raum für Austausch und Diskussionen.
Zielgruppe: Studierende, Lehrende der mdw, Musikschullehrkräfte, Mentor:innen
| 22.07.2026
15:41:42 |
| 2 | 13.11.2026 | 09:30 | 13:00 | Unterricht (LS0343) | geplant | IGP: impulse. gedanken. perspektiven.
Rollenvielfalt – Ressource oder Überforderung?
Freitag, 13. November 2026, 9.30 – 13.00 Uhr | Lisztsaal, Lothringerstraße 18
Das IGP-Symposium „Embracing Ambiguity" im Mai 2026 hat deutlich gemacht: Die Instrumental- und Gesangspädagogik bewegt sich heute in einem breiten Feld unterschiedlichster Anforderungen, Erwartungen, Rollenbilder und Berufsfelder. Unterrichten, vermitteln, begleiten, kooperieren – die Vielfalt der Tätigkeiten, die IGP-Lehrende heute ausfüllen, wächst. Das eröffnet Spielräume, kann aber auch überfordern.
Wir laden Studierende, Hochschullehrende aus künstlerischen, pädagogischen und wissenschaftlichen Fächern, Musikschulmentor:innen sowie Musikschullehrende ein, gemeinsam innezuhalten und weiterzudenken: Wie gehen wir mit dieser Vielfalt an Rollen und beruflichen Identitäten um? Wo liegt ihr Potenzial – und wo ihre Grenzen?
Die Veranstaltung verbindet kurze Impulsreferate mit Arbeitsgruppen und schafft so Raum für Austausch und Diskussionen.
Zielgruppe: Studierende, Lehrende der mdw, Musikschullehrkräfte, Mentor:innen
| 08.07.2026
14:48:18 |
| 1 | 13.11.2026 | 09:30 | 13:00 | Unterricht (LS0343) | geplant | | 08.07.2026
14:45:41 |
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